المقاربة التشاركية ودورها في إصلاح منظومة التربية والتعليم بالجزائر [نص مطبوع ] /
بووذن، خليصة ;
شنيقي، نور الدين, . -
سطيف : جامعة محمد لمين دباغين سطيف 02, 2018 . - 70 ورقة. ; 30 سم.
لغة : عربي (
ara)
اللغة الأصلية : عربي (
ara)
| : |
إصلاح تربوي منظومة تربوية منهج دراسي |
| : |
تعتبر المدرسة مؤسسة اجتماعية ينشئها المجتمع بهدف تأهيل النشئ للحياة الاجتماعية من خلال التربية حيث يستطيع الأستاذ والتلميذ تحقيق إنجازات عالية وتطوير أفكار جديدة. وفي ظل اهتمام الوزارة الوصية بعملية تطوير منظومتها ومواكبة التطور التكنلوجي والمعرفي إنتهجت سلسلة من الإصلاحات الجديدة بهدف مسايرة العصر ومنه انعكاساتها على التحصيل الدراسي للتلاميذ وهذا محل دراستنا من خلال التطرق لهذه الإصلاحات والتي أعطت نتائج مرضية . - اثبتت هذه النتائج تفعيل دور المشاركات كل من الفواعل غير رسمية داخل المؤسسة التربوية لاصلاحات 2015-2020. |
المقاربة التشاركية ودورها في إصلاح منظومة التربية والتعليم بالجزائر